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喜报!学院教师课题获教育部人文社会科学研究专项任务项目立项
点击率:    发布时间:2023年10月25日

近日,教育部社科司公布了2023年教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知,昆明医科大学海源学院第二临床医学系辅导员黄杨希老师申报的课题《中国大学生手机依赖对学习投入的影响因素研究:自我控制作为中介变量》获批专项项目立项。这是学院独立申报的教育部人文社会科学研究项目首次获得立项,取得历史性突破!

据悉,教育部人文社会科学研究项目是由教育部面向全国高校进行项目的征集、评审和管理的科研项目,项目研究方向设置全面、竞争院校多、立项难度大,是衡量高校人文社科研究水平的重要指标。据统计,获2023年度教育部人文社会科学研究一般项目(高校辅导员研究)专项立项项目共计202项,云南省内获批立项仅6项。

课题简介

手机依赖是个体过度沉迷于以手机为媒介的各种活动中,对个体社会与心理功能表现出明显损害的现象,大学生作为手机使用的重要群体,依赖现象一直受到社会广泛关注。《中国大学生手机依赖对学习投入的影响因素研究:自我控制作为中介变量》将自我控制作为手机依赖和学习投入之间中介变量的假设,通过自我控制揭示手机依赖行为对学习投入的影响,对手机依赖、自我控制和学习投入三者之间的关系进一步研究探索,为缓解大学生手机依赖和提高学习投入提供理论依据和实践指导,促进大学生心理健康教育的发展。

负责人简介

黄杨希,女,副教授,从事大学生思想政治教育领域应用研究工作,现任昆明医科大学海源学院第二临床医学系党总支宣传委员兼第一党支部书记。主持并参与各类科研项目7项,以第一作者身份公开发表学术论文5篇,参编专著一部。曾获昆明医科大学优秀党务工作者、昆明医科大学优秀共产党员、昆明医科大学优秀共青团干部、昆明医科大学海源学院优秀共产党员等荣誉称号。

课题组主要成员

一直以来,昆明医科大学海源学院高度重视科研创新发展工作,科研工作呈现“量增质升”良好态势。接下来,学院将继续贯彻落实党的二十大精神,围绕《云南省教育高质量发展三年行动计划(20232025年)》,聚焦云南省“3815”战略,坚持科研工作“四个面向”,以提高教育教学质量为目标,持续开展科研创新服务工作,助力学院教学、科研工作高质量发展。

 

文章来源:招考中心   编辑:丁玮灿   发布:吕维军